本文摘要：宋明、黄乐、张桐这些有发育障碍的儿童，在牛学霞眼里是类似天使：他们有与生俱来的残缺不全，也有惊人常人的能力。
宋明、黄乐、张桐这些有发育障碍的儿童，在牛学霞眼里是类似天使：他们有与生俱来的残缺不全，也有惊人常人的能力。他们不该被舍弃，更加不应被消逝。作为第九人民医院儿童康复科主任，牛学霞天天与一群类似天使做事。 这位有10多年儿童康复化疗经验的女医生，经常规劝那些恐惧的家长：孩子有了残缺不全，父母才有了只想做到家长的机会。
她也身体力行地规劝身边人：不要带着俯瞰感看那些孩子，他们不必须异状眼光。她也斡旋于多个学校，只为让那些康复的孩子返回校园中，享用到他们就让就有的教育权利。
付出代价病患，也是一场爱人的教育。她说道，最无以教育的是家长。
一位孤独症患儿多天化疗后仍不知恶化，他母亲恐惧地躺在地上大哭一起：不告诉哪辈子不作了孽，生下这么一个憨娃儿。正在一旁玩游戏的孩子仓皇跑完来，抱着母亲的脖子悦耳地吞下人生第一句话：不！ 回忆起这个场景，牛学霞总要流泪。
类似天使必须尤其的爱。这些孩子家长要代价百分之五百乃至一千的希望，要用智慧和冷静为孩子营造一个爱人的能量场。 家长否认并拒绝接受自己孩子的特殊性，孩子才有可能迈进新的一步。有一个脑瘫患儿，在家长的陪伴下坚持不懈地康复和自学，如今生活基本自理，已自学完了初三的课程。
为了他的康复，他父母没再行生育。牛学霞感叹道。
社会的平视和采纳，是残障儿童面对的又一考验。不要把他们当怪物，当普通人就好。牛学霞说道。
儿童康复科过道里的画板上，一位孤独症儿童画下一个蓝色的鱼缸，里面有一条摇着尾巴呼泡泡的小金鱼。旁边的纸上，歪歪扭扭地写出着：好想要想到外面的世界。
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